所谓一对一个性化辅导,就是以学生为中心,根据学生的特点,采用“一位教师一名学生的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式,由有丰富经验的教师辅导课程,心理老师激发斗志,学习管理师全程跟踪管理,监督指导确保辅导效果。

相信大多数家长都不是家里有“矿”的,那是不是您的孩子就只能屈居于人下了?我会对你说:每个孩子都是一只潜力股,只是你们不肯”投资“他而已。相信投资绝大部分人都懂,有大额投资,也有小额投资,按个人的能力,我则建议各位家长应当长期地”小额投资“您的孩子!记住:只有不断地追赶,才有进步,课外辅导、补习真的很必要!只有付出,才有收获。而这话不应该仅仅对您的孩子说,也要对您自己说。

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【5人同行报名并缴费确认学位,一人可享受学费全免,并且赠送2次课程(2小时/次)】

做文明事、行文明路,人人遵守法律、维护法律。从小学会懂法、学法、守法,以保护我们自己的权益,不损坏他人和社会的利益为目标,做一名遵纪守法的小公民。也为我市创建文明城市的努力添砖加瓦。

1、当你已经觉得到了瓶颈的时候,那么,我会建议你参加一对一辅导,这种N—1—1的模式,是最适合你提高的。什么是N,就是机构,第一个1是什么,是机构的老师,第二个1,就是你自己。中间的1,依靠着N这整个团队提供的帮助(包括成绩分析,数据统计,找试卷),从中选取最适合,最需要的学习资源,一堆堆地灌输给第二个1。这种模式,可以让学习的效率提上几个层次。

你会发现这里有一个相同点,为了(孩子)······家长······这是一场你不得不做的投资,每一个负责的家长,都想尽全力让孩子出人头地,但可惜的是,教育,并不是投钱就能够成功的投资,学习,并不是花钱就能解决的问题。

巨人教育的老师均是有十余年代课经验的老师!不但可以解决问题,甚至会让学生的思维更加活跃,更容易接受后面的知识,增强学生的兴趣和信心。

【学会联想,找到题眼,特殊出现,特事特办】压轴题是当下许多老师和学生最头疼的,缺乏题感,束手无策但又不得不面对的,包头中考最后两题总分值达24分;压轴题涵盖知识点多,覆盖面广,就单单二次函数压轴题想在短时间内一网打尽都很难,加之学生不愿意总结与归纳,不注重方法积累,往往拿到题目无从下手,就目前学生掌握情况看,只是少部分同学能对付(不到三分一),三分之二学生只能搞定一到两问,第三、四问只能空在那里,根据个人教学的点滴积累,希望学生头脑中能有如下一些知识储备,如横平竖直辅助线(坐标系下函数题常用辅助线),坐标轴三角形(与构造横平竖直三角形相似),一线三等角(许多题目中会用到)矩形大法(通过相似去解决),构造辅助圆(定弦对定角、爪型图)、等积法(母子三角形中等积求高常用)、直线与直线、直线与反比例函数、直线与二次函数求交点(方程或方程组思想),图像上点的坐标设法(常用函数表达式表示纵坐标),用铅锤高乘以水平宽的二分之一的去求三角形面积(二次函数中经常碰到);母子三角形相似(关注一般三角形的变形的母子三角形),A形图(相似基本图形),x形图(相似基本图形),动点分类思想(遇动点想分类,在直线上动、在线段上动、在射线上动,在图像上动,在图形上动,寻找特殊点,特殊线)勾股定理(遇折叠想勾股定理)、锐角三角函数(多用锐角三角函数去解题会简化计算)学会构图(构一线三等角,构矩形大法(寻找相似),构母子三角形等);关注五线: 平分线(关注与平行线结合),中线(关注与面积、中位线结合),高线(遇高无图想分类),中位线(有中点想中位线),垂直平分线(遇一点出发线段相等想垂直平分线),方法套路深,做题后反思,总结最重要。!

3. 升学率低了!我想,到底是我们不用心了,还是运气不好!一直在反思,没天理呀!我们比去年老师水平更高,管理更规范!为什么结果却不好呢?别的机构怎么持续每年升学率在升高呢?我没想明白。

传授学习方法,提升学习能力,培养良好学习习惯,帮助学生全面提升;查漏补缺,夯实基础,更好地学习和掌握新知识;

我相信大部分家长也在孩子身上投入过钱,为什么总是会打水漂,泥牛入海,一沉到底,孩子学习成绩依然上不去,反倒降了?学习可是一场”持久战“,需要时间的沉淀才会初见成效,而很多家长朋友都想几次课就让孩子提高个几十分,这是不可能的事情,如果发生了,请问问您的孩子,这成绩的“水分”又有多少。学习只有坚持,才能见真章。

在课堂上,老师讲的内容,是要面对大多数同学的水平和进度的,不可能面面俱到。这时候就会有一些思维较慢、接受能力较弱的同学,会感觉听起课来很吃力,感觉老师讲的东西自己听不懂,会造成厌学情绪。

近期好多学生报名,家长朋友说,我们报名不是因为你们升学率高!我想也是,大实话,名校升学率我们降低了!但家长朋友们说报辅导班更重要的是,「文远教育」老师靠谱,有一说一。

总之,辅导老师没有绝对的好与不好,适合自己孩子的才是最好的!如果所谓的课外辅导只是对书本知识,学校所讲内容的简单重复甚至仅以做卷、刷题为主,那就要果断换老师了。如果每节课都能感觉到对课本及学校课堂所学知识都有新的、更深刻、更透彻、更全面的理解;通过例题的讲解和错题的剖析,都能学到新的解题思想、模型、方法、技巧,做为家长,就要静待花开,给老师予最大的信任、支持与鼓励。要相信“相信”的力量。记住:老师也需要家长的不断“鼓励”,借助您的鼓励,老师也许会“超常发挥”:象您期待的那样,最大限度地缩短提高孩子成绩的时间!

在孩子进了学校之后,往往因为孩子的成绩不如意,部分家长就开始头疼了,那么难题来了,这孩子需要辅导、补习,家长就觉得没这个必要了,一方面家长们在想:我小时侯,不用去什么补习班、辅导班的,都能考好成绩;另一方面:觉得这个钱用得有点儿多,不太值得。时代在改变,教育在升华,学习的内容、难度都不是上一代人可理解的,在这个精英社会中,只有比他人更强大,才能脱颖而出。其实,请家长朋友们发自内心想想,你们的初衷是什么,不就是为孩子在学习上取得更大的成就嘛。一百几十万的房子你们都能狠下心买下,几百块的补课费却令你们烦躁不安?我相信看完这句话的您,心中已经得出您最理智的答案。